ESCOLHER, PREPARAR E TRANSFORMAR

  • Aprendizagem com excelência

    No Ensino Médio, promovemos a continuidade do aprender integral iniciada nas séries anteriores. Com uma proposta curricular estruturada nos componentes curriculares em áreas do conhecimento (nucleação), aprofundamos conhecimentos e aprendizagens de forma interdisciplinar e atualizada. Promovemos em nossos estudantes o protagonismo ético-cidadão, a autonomia, a pesquisa com autoria, o senso crítico e a liderança transformadora e solidária.

  • Projeto de vida pessoal e profissional

    Provocamos o autoconhecimento e instigamos a autonomia, incentivando nossos estudantes para a formalização de um projeto de vida que contribua para um mundo melhor. Assim formamos pessoas conscientes, competentes, compassivas e comprometidas que se tornam referência como seres humanos e como profissionais.

  • Resultados ENEM e Vestibulares

    No Ensino Médio, nossa proposta curricular, método e metodologia de trabalho, habilidades e aprendizagens sistematizadas preparam os estudantes para a excelência nos resultados internos e externos. O êxito dessa aprendizagem é evidenciado pelos indicadores do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), quando nos posicionamos com métricas de excelência no Estado do Paraná. Além disso, nossos estudantes apresentam altos índices de aprovação no primeiro vestibular, nas melhores universidades do estado e do país.

No Medianeira, o Ensino Médio tem como foco a articulação entre o conhecimento científico, a cultura, a tecnologia e o trabalho. É pesquisando e vivenciando diferentes olhares sobre a realidade que os estudantes se tornam capazes de atuar de forma crítica e ética no ambiente universitário e profissional.

HORÁRIOS

Manhã: 7h10 às 12h25
Tarde 1ª série: nas segundas-feiras das 14h às 17h40
Tarde 3ª série: 14h às 17h40, terça e quinta feira com foco no curricular (presença obrigatória) e segunda e quarta-feira com foco nas provas específicas dos vestibulares (presença facultativa).

QUERO ESTUDAR no Santo Inácio

A aprendizagem de cada estudante é pensada em oito dimensões: afetiva, espiritual, ética, estética, cognitiva, comunicativa, corporal e sociopolítica.

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