O projeto renova antigo STI e propõe mudanças que aperfeiçoam a Educação Inaciana.
A Pedagogia Inaciana entende a educação como um caminho para o desenvolvimento dos valores positivos de cada estudante. Uma formação integral e contínua, que exige de nós uma postura que nos leva a comprometermo-nos ainda mais com o nosso projeto de vida e de educação. É dessa forma, que ao fazer memória agradecida do que vivemos até aqui, compreendemos que é chegado o momento de trilhar novos caminhos, resultado de um profundo discernimento inaciano, com a comunidade educativa do CSI.
A Formação Inaciana Complementar – a FIC – propõe um conjunto de ações, que aprimora a formação integral do (da) estudante, redesenha o currículo, tornando-o mais dinâmico e criativo, e promove a formação permanente de seus educadores e educadoras. Dentre as ações podemos destacar a orientação personalizada ao estudante em vista do seu percurso escolar, compreendendo um currículo diversificado (artes, corporeidade, espiritualidade e expressividade).
O novo projeto substitui o antigo modelo de STI (Sistema de Tempo Integral) e nos leva a desempenhar com maior qualidade e compromisso, um lugar de referência na educação inaciana, no que diz respeito também ao acompanhamento sistemático do desenvolvimento do aluno dentro e fora de sala e na qualificação com o relacionamento com suas famílias.
Por isso, enquanto comunidade educativa em rede, tendo o PEC – Projeto Educativo Comum como fundamento, compreendemos que a formação integral consiste em desenvolver as potencialidades das dimensões cognitiva, socioemocional e espiritual-religiosa de cada pessoa. Desse modo também, nos inspira Santo Inácio, que nos apresenta o autoconhecimento como ferramenta de experiência, reflexão e ação, para o melhor viver e proceder diante da vida, sendo mais e melhor para os demais – O MAGIS.
A FIC, se concretizará a partir de projetos, que visam a integração e articulação do currículo diversificado de nossos educadores e educadoras, numa dinâmica de alinhar vivências, saberes e descobertas, para e com os nossos estudantes. Uma pedagogia da refração.
A inovação desse projeto, transforma nossas ações e nos impulsiona ao MAGIS, fazendo desse novo caminho, uma trilha de esperança e compromisso profético com a educação.
O objetivo geral da formação inaciana complementar é construir uma aprendizagem integral que possibilite ao estudante a participar e intervir autonomamente na sociedade formando homens e mulheres conscientes, competentes, compassivos e comprometidos.
Informações complementares
Equipe de colaboradores:
1. Coordenação pedagógica
2. Orientação educacional
3. Auxiliar de coordenação e de disciplina
4. Professoras regentes
5. Professoras auxiliares e estagiárias
Dimensão acadêmica
Favorecer experiências que promovam aprendizagens que contemplem a transversalidade e interdisciplinaridade curricular, incorporando os componentes necessários para uma educação integral da Companhia de Jesus.
Dimensão espiritual religiosa
Fomentar a formação da pessoa na construção e expressão da identidade inaciana de forma significativa e flexível, contribuindo para formação humana.
Dimensão socioemocional
Possibilitar o desenvolvimento de competências individuais e sociais que são necessárias para a vida do estudante na perspectiva da cidadania global.
